讀過不少讚美夏天的文章，不知為甚麼總會和雨聯繫起來。雨夏是漫長的，領略夏雨的叱吒風雲，讚歎雨後彩虹的賞心悅目，自然是文人墨客的專長。在我遙遠的記憶中，雨夏祇有一絲絲淒惻，一點點欣慰。

那是五十年代初期，一陣傾盆過後，雨依舊下著，祇是換作一種溫柔的姿態來傾訴。為了減免一點點學費，媽媽撐著傘，牽著我的手，踏著彈階路，去就近的小學校。媽媽向校長苦求了一陣子，總算答應減免一些，我們又披著雨絲回家。空氣中塵土的味道也漸漸散去，充盈著單純的清新。

從此以後，我漸漸明白讀書就要交學費。對於貧困家庭來說，每年暑假籌集這筆費用就成了父母皺眉頭的心事。雨夏往往成了苦夏。

隨著年齡的增長，我慢慢懂得，當我帶著一份稚幼的童真，在暑假裡嬉戲的時候，父母卻在盤算著怎樣讓孩子順順當當繼續升學。記得讀中學的時候，有一年夏天，臨近開學，爸爸媽媽領我乘電車，冒雨去拜訪搬到南市的一家老鄰居。他家的兩個孩子和我是好朋友，一見面就到弄堂裡去玩了。回家的路上我才知道，父母是為了我開學去借錢的。雨水驅趕了夏的枯悶、燥熱，一絲難以言喻的清涼沁入心底。我從心底裡感激父母。第二天，我就披著細雨趕到學校繳費，沒有煩躁，沒有沮喪，沒有窘迫的心境，祇在心靈深處，默默地渴念著生活的亮麗。至今，想起幾十年前在小閣樓上度過的那個充滿希冀的雨夜，我依稀還有「少年聽雨歌樓上」的感覺！

經歷夏雨的滋潤，夏雨的考驗，更能體會雨夏的滋味。夏季過去了，生活還在繼續。年年歲歲，歲歲年年，沒有浪漫祇有無奈！正因為家境貧寒，我選擇了師範專業。走上工作崗位以後，做了班主任、教導主任、校長，每到暑假我特別留心那些貧困的家庭，在力所能及的範圍內，那怕為他們減輕一點負擔也好。

今年夏天，在街上遇到一位昔日的鄰居，說他孩子考上了重點中學，正在籌集學費。他告訴我，過去，讀初中屬於義務教育階段，幾乎年年有獎學金、方方面面的慈善支助。如今，上高中了，費用更高，暫時還沒有獎學金。我把身邊僅有的二百元送給他，他千恩萬謝。看著他遠去的背影，我似乎又看見當年父母在雨夏奔走的身影……

告別了多雨夏季，如今已邁入冬季。元旦前夕，我接到一封信，老鄰居欣喜地告訴我，孩子領到了學校最高的獎學金，是嘉定佛教十方教育基金提供的。二○○六年秋嘉定區佛教協會向嘉定區教育局捐助了三百萬元設立了「佛教十方教育基金」，分十年為全區九所公辦高中學校的二百名家庭困難的在校高中生提供困難資助。資助共分為「特困學生獎學金」、「貧困學生獎學金」和「臨時困難補助」等三個層次，資助那些學習努力、遵紀守法、道德品質良好，能「自強自立、誠實守信」的困難學生。我知道，佛教界為教育系統提供專項資助，在上海市尚屬首次。當困難學生踏進高中校門的時候，正在犯愁：義務教育結束了，高中的學費從哪里來？「佛教十方教育基金」帶來了福音，讓這些困難高中生以及他們的家長們如釋重負。難怪老鄰居在信中一再稱頌嘉定區佛教協會功德無量。

祝賀莘莘學子擁著雨夏，開始人生新的征途……。我想，如果生活水準不斷提高，如果樂善好施逐漸成為人們的一種習慣、一種本能、一種生活理念，變為人們的自覺行動，那麼，雨夏將不再是沉重的回憶，而是風景怡然，自然和諧，綠得讓人心醉，催人奮進，卻沒有一絲青澀的哀愁！■