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你們正值青年時代,來到這所具有一百多年歷史的世界名校伯明罕大學讀書,可說是具足了天時、地利的優勢,希望你們立大志、成大事。能否達到這個目的,關鍵在於「人和」。要搞好人和,首先要有自知之明。 歷史的經驗教訓值得注意。 我國盛唐時代,種種因緣和合,人心向善,天下太平,人民安居樂業,專心研究和發明創造。 例如, 唐代一行禪師——即當時國際著名的科學家張遂,通過禪修,提高了靈慧性,智慧超群。他精通數學、天文、歷法、地理、風水等,發明創造了世界上第一個時鐘,成功地測量出了子午線一度弧長,第一個發現了甯P位置非琲熔{象,比歐洲人早了一千年;他還測量修正了一年四季二十四個節氣,為當時的農業發展作出了很大的貢獻。那時並沒有精密的測量儀器,所有測量儀器都是一行禪師自己創造和製造的,這可說是當時世界上很大、很難的科技問題,如果當時有諾貝爾獎金,應第一個頒給一行禪師。此外,唐朝工農業的生產力在當時是非常先進的,比如建築、陶瓷、絲綢等工藝都是世界一流的,質量優美,而哲學、教育、文化、藝術等也都講求真、善、美,以致盛唐時期的中國成為世界上最發達、先進、文明的國家,被外國人稱為「禮儀之邦」。 當時的華人「人和」很好,到處受到外國人的歡迎和尊敬,如今世界許多國家的大城市仍有唐人街,老華僑回國還說返唐山,其影響之深遠可想而知。 可惜,文革時期,我國的傳統文化受到了無情地批判和破壞,從此,人心變壞,世風日下,加上近十多年來教改方針和管理方法的失誤造成校風和學風不正,以致今天的中國留學生在外國人看來已失去了原來的「禮儀之邦」的光彩,乃至對現代的中國留學生頗有微詞。我們反思自己的現實情況,也感到慚愧。 但對任何群體都不能一棒子打死。當代的中國留學生中仍不乏宿根深厚、心地善良、聰明能幹的人才;況且,人非聖賢,孰能無過;過而能改,善莫大焉。所以,當務之急是要有自知之明,發揚成績,糾正錯誤,嚴以律己,寬以待人,虛心、誠懇、明智而優選地吸收外國人的先進科技和文化以及思想品質的精華。 例如,人際交往要誠信,待人接物要有禮貌,力所能及的事要主動、耐心地幫助別人,時時處處注意我國的傳統教育——「力賤得人敬,口賤得人憎」,「知己知彼,將心比心」,做人要有報恩心,「滴水之恩,湧泉相報」。與人長期相處,難免會有一些是非爭端,對此,既要堅持原則,以理服人,又要注意「小不忍則亂大謀」,對某些小事不要斤斤計較、執著不放,謙讓、和善、肯吃虧常是解決問題及得到「人和」的好辦法。 我們如能堅持上述思想品質的修持,自強不息,必能逐步改變外人對中國留學生的印象,逐步達到「人和」的目的。天時、地利、人和三事具足,得道多助,就能減輕壓力、心情愉快、成就大事。 二、智力、勤奮、性格決定人生命運 現值科技發達的資訊時代,經貿全球化,工商產品日新月異,既要不斷提高產品的先進性和質量,又要不斷降低產品的成本,才有競爭力。為了適應時代的要求,智力和勤奮都很重要。「工欲善其事,必先利其器。」器者,人的心靈也。心靈敏銳,才能多所發明創造,快速地提高工作效率和產品質量。然而,人的智力往往是先天性的,勤奮也受到人身精力的限制;此外,人的性格的好壞也影響到人生事業的成敗。人不能孤立地存在。人的性格不好,到處受人憎厭,當然難有好的機遇;就算有了機遇,也很容易消失。性格不好的人與家人也難以相處,經常吵吵鬧鬧、心懷憤怒和煩惱度日,這樣的人生命運很可怕。 若問: 人的智力和性格有何妙法可以改善?答曰:我國的傳統文化認為,通過禪修令淨賴耶識,是可以改變人的智力和性格的。其原理如下。本來一切眾生都有靈明的自性,但由於無始以來自己所作所為的惡業和染業,有作用力則必有反作用力,反作用力所形成的無量無邊的無明業種覆蓋了靈明自在的心性。這些無明業種都儲存在人的神識(或稱藏識,學名阿賴耶識)中,無明業種的厚薄或污染程度的不同,相應於其人的愚、智也不同。比如,一個人的無明業種較薄、染種少、善種多,這個人就聰明能幹、富裕;反之,如果一個人的無明業種較厚、染種多、惡種多,這個人就遲鈍、貧困、落後。如能懺悔、改過、永不復作,堅持清淨、至誠、精勤、報恩四心,通過禪修,令淨賴耶識,沖破無明障礙,逐步消除無明業種,人的靈慧性也會隨之逐漸提高,這樣就能深入世法之中,提高學習水準和工作質量,多所發明創造,乃至永遠靈明自在。又,人的性格不好,主要是由於阿賴耶識中存有嗔的業種和其他罪惡業種,這種人的性格很難通過意識層面的說教加以改變,就算是用嚴厲的刑罰,也僅能使其一時畏伏,就如大石壓草,由於惡種仍深藏於阿賴耶識中,一旦搬開石頭,毒草又會重新生長出來。所以,勞改釋放犯往往劣性不改,重新犯罪;必須令淨賴耶識,將劣性業種清除掉,才能將其徹底改變。 以上所講的道理不是泛泛而談的說教,而是有真人真事的實例。此次跟隨我來英國的我的學生中,有碩士、博士、博士后、博士生導師、醫生、教授、講師,他們通過禪修,都有真實的法效,乃至意志、性格、身體、容貌、智力、命運等一切都向好的方向發展。他們之所以要花費精力、財力跟隨我來這裡,就是因為他們通過禪修得到了真實的法效。機不可失,時不再來。建議你們不妨和與我同來的學生交朋友,交流經驗,互相探討。
三、情感問題:大破凡情,定慧等持,妙喜無極,空樂不二 這個問題,我想請坐在我身邊的角建瓴博士來跟大家談一談。她是華南師範大學的博土后,剛出站兩年,現任暨南大學講師兼主治醫師,青年人所要經歷的感情問題她都經歷過,所以由她來講比較容易切合你們的心意。 角建瓴博士: 情感問題是青年人在學習和生活中經常遇到的問題,如果處理得不好,就會給學習和生活造成很大的困擾,因此情感問題是影響「人和」的重要因素之一。我自廿六歲時起跟隨楊老師坐禪,至今已快十年了。我認為,禪修對解決情感問題確有其獨到之處。 馮達庵先生所著《法華特論.陀羅尼品》云: 「佛性要旨,慧定等持,不得缺一。慧而無定,莊嚴不彰;定而無慧,活用不作。內觀自心惺寂,裡面原有交融之樂,不待形諸色相。凡夫畸形發展,兩性失其平衡,遂有男女之分。男偏慧門,女偏定門……」每個人既有定的種子,也有慧的種子,而男性偏慧,女性偏定,通過禪修,可使定慧等持,從而發現清淨的法樂。即向內尋求定與慧的平衡。 普通人無法發現這種法樂,所以殫精竭慮來追逐世間男女之樂,從而滋生很多家庭、社會問題。從生理角度講,人發育到一定年齡,就會出現明顯的性別傾向,男性的雄性激素激增,女性的雌性激素激增,異性之間互相追求,以尋求世間的歡樂,但這種歡樂易變而難守,而且往往樂極生悲,樂為苦本。 我在跟隨楊老師學禪之前,也遇到了很多情感方面的問題:在家裡經常吵吵鬧鬧,很是煩惱,雖然當時有很好的機會在學校讀書,但內心卻無法平靜,不能安心學習。幸而遇到楊老師,楊老師教導我們:禪修要 「目的明確,態度端正,思想集中,意志堅定,勤勤懇懇,堅持不懈,精益求精,順境不染、逆境不變,愈是艱險愈向前、愈是孤寂愈精進,直達菩提,圓滿成就,演進不息,隨緣利益眾生」。我跟隨楊老師坐禪十五天後,即感到自己在智力、身體、情緒上都有了顯著的改善。我每天花很多時間用於禪修,但我的學習質量和成績非但沒有下降,反而顯著提高,以至我以優秀的成績提前一年攻讀博士學位;我的性格本來瞋心很重,容易發脾氣,但通過修持,也有了很大的改善,令家人感嘆。這要歸功於禪修和楊老師的加持、教化。通過跟隨楊老師坐禪,我親身體會到了定慧等持的清淨法樂,這種清淨的法樂幫助我抵禦了名利、情感的誘惑,使我能夠把握機會靜心學習,以至能夠順利地拿到碩士、博士學位,之後又順利地進行了博士后的研究工作。大多數人向外尋求定與慧的平衡,很多時候因為不如意而走向消沉、墮落。我認為:通過禪修而達到的內在的定慧平衡是一切快樂之本;對青年學生而言,禪修更有利於學習、自利利他、服務社會和大眾,使我們的福、慧、定不斷增長。 關於青年人的情感問題,我補充兩點。 現在,由於中國的傳統文化已不斷消失,很多人都沒有道德觀念。青年人大多有喜新厭舊、愛恨無常的心態,因此,青年要用理智來對待情感問題,切忌沖動亂來;一要有自知之明,二要有知人之明,否則彼此相愛,卻很容易從喜劇變成悲劇。 舉一個例子: 一九九七年左右,河北中醫藥大學一位女學生與同班同學談戀愛,畢業後一起被分配到河北最窮的地方工作。起初,為了感情,二人還能同甘共苦;但婚後兩三年,女方生了孩子,男方開始喜新厭舊,要逼她離婚,男方的家人也對她不好。女方感到非常痛苦:不離嘛,這樣的家庭怎樣呆下去;離嘛,自己已經有了孩子,漸變殘花,還有誰會喜歡呢?雖然痛苦,卻也無可奈何。這是經驗教訓之一。第二個問題,現代人不講道德,性病和愛滋病廣泛流行。現代青年又時興網上談戀愛、同居,在彼此不瞭解對方真實情況的前提下同居,就有罹患性病、愛滋病的危險。萬一染上愛滋病,一切都完了。這是非常可怕的事,必須注意及之。 附說:(一)佛學《證道歌》云:「或是或非人不識,逆行順行天莫測。」《維摩詰所說經.佛道品》云:「先以欲u牽,後令入佛智。」這是果地菩薩隨緣方便化度眾生的方法,凡夫切莫倒果為因亂來,以免惡報。 (二)佛教認為:在家居士當然可以結婚成家,但最好是志同道合,互助互勵,彼此講求道德,關心對方的人身安全以及生活、事業、工作等等。■
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